小学校の教室（イメージ）
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　小学校の教室（イメージ）

　経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は７日、２０２４年に実施した国際教員指導環境調査の結果を公表した。日本の教員の仕事時間は１週当たり小学校５２・１時間、中学校５５・１時間と、いずれも世界最長だった。日本は調査に加わってから毎回最長を記録し、小学校は２回連続、中学校は３回連続。授業が短い一方で、事務業務の長さが目立った。

　国際平均は小学校４０・４時間、中学校４１・０時間。文部科学省は学校や教員以外が担うべき業務を明示するなど働き方改革を進め、小中とも前回１８年調査より４時間減ったものの、世界的には依然長時間労働であることが浮き彫りとなった。

　日本の調査は２４年２～３月、小中学校４０３校の教員６９１４人と校長４０２人に実施した。

　授業時間は小学校２３・２時間、中学校１７・８時間、保護者との連絡や連携は小中とも１・４時間で、いずれも平均より短かった。一方、学校運営業務は２・８時間と３・１時間、事務業務は４・５時間と５・２時間で、平均より長い。

　教員のストレスが増えていることも判明した。